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Cómo los maestros usan el entorno para ayudar a los estudiantes a prosperar

Jardín de infancia de Myrtle Beach

Fuente: Jan Rosenstein, usado con permiso

Para escapar de los brotes de polio tan frecuentes en los Estados Unidos en la década de 1950, mi madre Nancy y su prima Bev abandonaron la ciudad para pasar su infancia en Myrtle Beach, Carolina del Sur. Recientemente la visitamos y manejamos hasta su primera casa, diseñada por su abuelo y construida en 1940. Estacionamos frente a la casa para tomar fotografías afuera.

Al mismo tiempo, Jan Rothenstein caminaba por el callejón con sus dos hijos. Se estaban yendo, pero Rothenstein nos animó a explorar el patio trasero, que para nuestra sorpresa tenía un tipi enorme, la casa de un hobbit, una cuerda y una red como un escape pirata y otros escenarios. Dondequiera que miráramos, vimos una viñeta en la que los niños pueden interactuar con su entorno. No pudimos evitar preguntarnos por qué la casa, que ahora resultó ser una escuela, se veía así. Con curiosidad por los factores de ajuste en la educación de un niño, no podía esperar para entrevistar a la maestra de jardín de infantes de Rothenstein y Myrtle Beach, Courtney Steed, para aprender más sobre lo que significa el enfoque educativo de Waldorf y cómo se pueden usar diferentes entornos para ayudar al aprendizaje de los estudiantes.

Jenny Rankin (JR): Explique qué son las escuelas inspiradas en Waldorf.

Jan Rothenstein (YR) y Courtney Steed (CS): La filosofía de la educación de Rudolf Steiner hace hincapié en la importancia de un entorno naturalmente hermoso que fomente el sentido de la estética del niño y cree un espacio de apoyo, que no distraiga o incluso que sea grosero para el aprendizaje. No hay ángulos rectos aquí. Aquí los espacios cerrados, TeePee y estructuras de montículos, son redondos. Las escuelas Waldorf recurren a materiales orgánicos, artículos de alta calidad y un enfoque sostenible para crear la atmósfera más natural en el aula. El plan de estudios se basa en los elementos clave de las ideas de Steiner para la educación holística del niño. mente cuerpo y alma.

Jan Rosenstein, usado con permiso

Jardín de infancia de Myrtle Beach

Fuente: Jan Rosenstein, usado con permiso

JR: ¿En qué se diferencia este enfoque del de las escuelas tradicionales?

YR & CS: Este es el enfoque holístico de la educación de un niño que difiere más de las escuelas tradicionales. También, el entorno natural y el énfasis en los juegos y el movimiento al aire libre. Por ejemplo, nuestro plan de estudios diario incluye yoga, ballet, jardinería orgánica y una hora de caminatas por la naturaleza.

JR: ¿Cómo afecta el entorno en el que estudian los estudiantes a su crecimiento?

YR & CS: En gran medida. Solo unos minutos pasados ​​con los estudiantes hablan de la fuerza de este enfoque de la educación. Están trepando árboles, por ejemplo; puedes imaginar la coordinación y la agilidad que se desarrollan al pasar tiempo escalando árboles a diario (descalzos, por supuesto). El parque infantil tiene un parque infantil con cuerdas ninja, solárium, cremallera, trampolín y red para escalar. Estos son niños que están en armonía con sus cuerpos y el nivel de confianza que demuestran de esta manera es evidente de inmediato. Caminan con una postura erguida y están listos para lidiar con todo lo que se presente en el día, siempre listos para la próxima aventura.

JR: ¿Qué combinación de estrategias de aprendizaje encuentra mejor en el aprendizaje de los niños?

YR & CS: Nuestros maestros utilizan la filosofía holística de Rudolf Steiner, combinada con un profundo amor y respeto por la Madre Tierra, para educar a nuestros hijos.

Jan Rosenstein, usado con permiso

Jardín de infancia de Myrtle Beach

Fuente: Jan Rosenstein, usado con permiso

JR: También haces un retiro rejuvenecedor para adultos ¿En qué se diferencia el método de aprendizaje de adultos del enfoque de los niños en lo que respecta al medio ambiente?

YR & CS: En cuanto a la diferencia en la educación de los niños en comparación con los adultos en nuestros retiros nocturnos: yo diría que no es tan diferente, el ambiente se encarga de la preparación del niño o del adulto; reduce su vigilancia y los emociona por algo especial. Sin embargo, dado que el retiro dura solo una noche, el poco tiempo restante se usa para devolver al adulto a un estado de normalidad a través de muchas prácticas intensas y espirituales que incluyen trabajo de respiración, gong, meditación de chakras en una cabaña de sudor y baño helado. Un niño con un plan de estudios de un año puede experimentar el cambio y el crecimiento de una manera mucho más suave.

JR: Gracias a ambos por tomarse el tiempo para describir estos diferentes enfoques de aprendizaje y por todo lo que hacen para ayudar a otros a crecer.

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